Запрошуємо вас до обговорення проєктів освітніх програм!
Для виключення спаму в розділі включена премодерація коментарів, будь-які нові коментарі будуть схвалені протягом доби, дякуємо за розуміння і запрошуємо підключатися до обговорення. Також, запрошуємо надсилати свої думки та пропозиції на E-mail кафедри (tes@kpi.ua).
ВІДГУК
на Проєкт освітньо-професійної програми “Теплоенергетика та теплоенергетичні установки електростанцій” другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 144 Теплоенергетика
В цілому схвалюючи розроблену проектною групою освітню-професійну програму, вношу ряд пропозицій для її удосконалення.
Титульний аркуш
Кваліфікація – змінити на магістр з теплоенергетики
3 – Характеристика освітньої програми
Опис предметної області
Об’єкти вивчення та діяльності – викласти в такій редакції:
Об’єкти вивчення та діяльності: джерела вироблення електричної та теплової енергії – теплові і атомні електростанції, теплоелектроцентралі, котельні, промислові та комунально-побутові підприємства. Високоефективне теплоенергетичне обладнання; системи забезпечення тепловою енергією та холодом; нетрадиційні (альтернатині) технології отримання енергії; системи обліку енергії, регулювання та атоматизації; засоби проектування теплоенергетичних установок і систем; енергетичний менеджмент та аудит; енергозберігаючі заходи; захист довкілля.
Теоретичний зміст предметної області – викласти в такій редакції:
Теоретичний зміст предметної області: теоретичні основи виробництва, перетворення, застосування теплової енергії; теплові електростанції; котельні, джерела нетрадиційних (відновлюваних) видів енергії; теплоенергетичні і теплотехнологічні процеси і установки; принципи тепломасообміну, термодинаміки і гідрогазодинаміки. Методи, методики та технології одержання, передачі, та використання енергії; експлуатації, контролю та моніторингу енергетичного обладнання; методи фізичного, комп’ютерного та математичного моделювання; методи обробки даних.
Основний фокус ОП
Ключова слова: (не наведені).
2. ПЕРЕЛІК КОМПОНЕНТ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ
2. Цикл професійної підготовки
Курсова робота Енерго- і ресурсозбереження в енергетиці 1 іспит
іспит – замінити на залік
Освітні компоненти:
ПО 4 Проектування теплових та атомних електричних станцій 4,5 залік
ПО 5 Курсовий проект Проектування теплових та атомних електричних станцій 1,5 залік
Ці два освітні компоненти перенести до статусу вибіркових дисциплін і видалити – атомних
(Є кафедра АЕС, яка займається проєктувнням атомних електростанцій).
Замість ПО4 вставити освітній компонент:
ПО4 Теплонасосні установки
Курсову роботу з Енерго- і ресурсозбереження в енергетиці недоцільно переносити в другий семестр, коли дисципліна там вже не викладається.
ПО 8 Наукова робота за темою магістерської дисертації 4,0 іспит
(Іспит замінити на залік).
З повагою, доц. кафедри ТПТ Михайло БОЖЕНКО
Пуховий І.І.
1. Скоротити кількість кредитів для «Методи термодинамічного… « до 4-х.
2. Ввести практичний курс « Використання сонячної енергії і акумулювання енергії» ( є у наукових маг) за рахунок 1 кредиту з «Методи..» та 2-х ередитів з ПО-7 « Організація і планування експ» Останній курс лекцій для проф.. магістрів не потрібен, або можна дати лише поняття.
3. Назва «Наукова робота за темою…» некоректна для магістрів професійемх
4. 4. Назву По-6 « Комбвноване…» наповнити конкретним змістом і додати з « Методи термодинамічного…» 1 кредит. –« Комбіноване виробництво енергії на ТЕЦ і тепловими насосами»